|
№ п/п |
Наименование учебника |
Класс |
Автор/авторский коллектив |
||
|
1 |
Азбука (в 2 частях) |
1 |
Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. |
||
|
2 |
Русский язык |
1 |
Канакина В.П., Горецкий В.Г. |
||
|
3 |
Русский язык (в 2 частях) |
2 |
Канакина В.П., Горецкий В.Г. |
||
|
4 |
Русский язык (в 2 частях) |
3 |
Канакина В.П., Горецкий В.Г. |
||
|
5 |
Русский язык (в 2 частях) |
4 |
Канакина В.П., Горецкий В.Г. |
||
|
6 |
Русский язык (в 2 частях) |
5 |
Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др. |
||
|
7 |
Русский язык (в 2 частях) |
6 |
Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. |
||
|
8 |
Русский язык (в 2 частях) |
7 |
Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. |
||
|
9 |
Русский язык |
8 |
Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др. |
||
|
10 |
Русский язык |
9 |
Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др. |
||
|
11 |
Русский язык 10-11 (базовый уровень) |
10 |
Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др. |
||
|
12 |
Русский язык 10-11 (базовый уровень) |
11 |
Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др. |
||
|
13 |
Литературное чтение (в 2 частях) |
1 |
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А. |
||
|
14 |
Литературное чтение (в 2 частях) |
2 |
Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г. |
||
|
15 |
Литературное чтение (в 2 частях) |
3 |
Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г. |
||
|
16 |
Литературное чтение (в 2 частях) |
4 |
Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Бойкина М.В. |
||
|
17 |
Литература (в 2 частях) |
5 |
Коровина В. Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И. |
||
|
18 |
Литература (в 2 частях) |
6 |
Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В. П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я. |
||
|
19 |
Литература (в 2 частях) |
7 |
Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И. |
||
|
20 |
Литература (в 2 частях) |
8 |
Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И. |
||
|
21 |
Литература (в 2 частях) |
9 |
Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И и др./ Под ред. Коровиной В .Я. |
||
|
22 |
Литература (углублённый уровень) (в 2 частях) |
10 |
Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др. /Под ред. Коровина В.И. |
||
|
23 |
Литература. 11 класс. Учебник. В 2 х ч(базовый) |
11 |
Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др. /Под ред. Коровина В.И |
||
|
24 |
Английский язык. 2 класс. Учебник. В 2 ч. |
2 |
Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д. и др. |
||
|
25 |
Английский язык. 3 класс. Учебник. В 2 ч. |
3 |
Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д. и др. |
||
|
26 |
Английский язык |
4 |
Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д. и др. |
||
|
27 |
Английский язык |
5 |
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др. |
||
|
28 |
Английский язык |
6 |
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др. |
||
|
29 |
Английский язык |
7 |
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др. |
||
|
30 |
Английский язык |
8 |
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др. |
||
|
31 |
Английский язык |
9 |
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др. |
||
|
32 |
Английский язык (базовый уровень) |
10 |
Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др. |
||
|
33 |
Английский язык (базовый уровень) |
11 |
Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др. |
||
|
34 |
Математика (в 2 частях) |
1 |
Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. |
||
|
35 |
Математика (в 2 частях) |
2 |
Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. |
||
|
36 |
Математика (в 2 частях) |
3 |
Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. |
||
|
37 |
Математика (в 2 частях) |
4 |
Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. |
||
|
38 |
Математика. 5 класс. Учебник |
5 |
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др. |
||
|
39 |
Математика |
6 |
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др. |
||
|
40 |
Алгебра |
7 |
Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И. и др. |
||
|
41 |
Алгебра |
8 |
Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И. и др. |
||
|
42 |
Алгебра |
9 |
Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И. и др. |
||
|
43 |
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) |
10-11 |
Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Ткачёва М. В. и др. |
||
|
44 |
Вероятность и статистика |
7-9 |
Высотский И.Р |
||
|
45 |
Геометрия 7-9 |
7 -9 |
Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. |
||
|
49 |
Геометрия 10-11 |
10-11 |
Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. |
||
|
50 |
Окружающий мир (в 2 частях) |
1 |
Плешаков А.А. |
||
|
51 |
Окружающий мир (в 2 частях) |
2 |
Плешаков А.А. |
||
|
52 |
Окружающий мир (в 2 частях) |
3 |
Плешаков А.А. |
||
|
53 |
Окружающий мир (в 2 частях) |
4 |
Плешаков А.А. |
||
|
54 |
Биология |
5 |
Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З.Г. и др./ Под ред Пасечника В. В. |
||
|
55 |
Биология |
6 |
Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З.Г. и др./ Под редакцией Пасечника В. В. |
||
|
56 |
Биология |
7 |
Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З.Г. и др./ Под редакцией Пасечника В. В. |
||
|
57 |
Биология |
8 |
Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З.Г./ Под редакцией Пасечника В. В. |
||
|
58 |
Биология |
9 |
Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др./ Под ред. Пасечника В.В. |
||
|
59 |
Биология |
10 |
Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов A.M. и др. /Под ред. Пасечника В.В. |
||
|
60 |
Биология |
11 |
Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов A.M. и др. /Под ред. Пасечника В.В. |
||
|
61 |
География 5-6 класс |
5 |
Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др. |
||
|
62 |
География |
7 |
Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др. |
||
|
63 |
География |
8 |
Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др. |
||
|
64 |
География |
9 |
Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др. |
||
|
65 |
География (базовый и углубленный уровни) |
10 |
Гладкий Ю.Н., Николина В.В. |
||
|
66 |
География (базовый и углубленный уровни) |
11 |
Гладкий Ю.Н., Николина В.В. |
||
|
67 |
Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики |
4 |
Шемшурина А.И. |
||
|
68 |
Изобразительное искусство |
1 |
Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М. |
||
|
69 |
Изобразительное искусство |
2 |
Коротеева Е.И./ Под ред. Неменского Б.М. |
||
|
70 |
Изобразительное искусство |
3 |
Горяева Н.А., Неменская Л.А., Питерских А.С. и др. / Под ред. Неменского Б.М. |
||
|
71 |
Изобразительное искусство |
4 |
Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М. |
||
|
72 |
Изобразительное искусство |
5 |
Горяева Н.А., Островская О.В. / Под ред. Неменского Б.М. |
||
|
73 |
Изобразительное искусство |
6 |
Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М. |
||
|
74 |
Изобразительное искусство |
7 |
Питерских А.С., Гуров Г.Е. / Под ред. Неменского Б.М. |
||
|
75 |
Изобразительное искусство |
8 |
Питерских А.С. / Под ред. Неменского Б.М. |
||
|
76 |
Музыка |
1 |
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. |
||
|
77 |
Музыка |
2 |
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. |
||
|
78 |
Музыка |
3 |
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. |
||
|
79 |
Музыка |
4 |
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. |
||
|
80 |
Музыка |
5 |
Сергеева Г.П., Критская Е.Д. |
||
|
81 |
Музыка |
6 |
Сергеева Г.П., Критская Е.Д. |
||
|
82 |
Музыка |
7 |
Сергеева Г.П., Критская Е.Д. |
||
|
83 |
Музыка |
8 |
Сергеева Г.П., Критская Е.Д. |
||
|
84 |
Технология |
1 |
Лутцева Е.А |
||
|
85 |
Технология |
2 |
Лутцева Е.А |
||
|
86 |
Технология |
3 |
Лутцева Е.А |
||
|
87 |
Технология |
4 |
Лутцева Е.А |
||
|
88 |
Глозман, Кожина. Технология. 5 класс. Учебник |
5 |
ГлозманЕ.С.,Кожина О.А.,Хотунцев Ю.Л. и др. |
||
|
89 |
Технология. |
6 |
ГлозманЕ.С.,Кожина О.А.,Хотунцев Ю.Л. и др. |
||
|
90 |
Технология. |
7 |
ГлозманЕ.С.,Кожина О.А.,Хотунцев Ю.Л. и др. |
||
|
91 |
Технология 8 класс |
8 |
Глозман Е.С.,Кожина О.А.,Хотунцев Ю.Л. и др. |
||
|
92 |
Технология 9 класс |
8 |
Глозман Е.С.,Кожина О.А.,Хотунцев Ю.Л. и др. |
||
|
93 |
Физическая культура |
1-4 |
Матвеев А.П. |
||
|
94 |
Физическая культура |
5, 6-7 |
Матвеев А.П |
||
|
95 |
Физическая культура |
8-9 |
Матвеев А.П. |
||
|
96 |
Физическая культура (базовый уровень) |
10-11 |
Лях В. И. |
||
|
97 |
Всеобщая история. История Древнего мира |
5 |
Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А. |
||
|
98 |
Всеобщая история. История Средних веков |
6 |
Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Доктора исторических наук Сванидзе А.А. |
||
|
99 |
Всеобщая история. История Нового времени. |
7 |
Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А. |
||
|
100 |
Всеобщая история. История Нового времени. |
8 |
Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. и др./Под ред. Искендерова А.А. |
||
|
101 |
Всеобщая история. История Нового времени |
9 |
Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. и др./Под ред. Искендерова А.А. |
||
|
102 |
История. Всеобщая история. |
10 |
Мединский В. Р., Чубарьян А. О. |
||
|
103 |
История. Всеобщая история. |
11 |
Мединский В. Р., Чубарьян А. О. |
||
|
104 |
История России |
6 |
Арсентьев Н. М., Данилов А. А., Стефанович П. С. и др.; под ред. Торкунова А. В. |
||
|
105 |
История России. |
7 |
Арсентьев Н. М., Данилов А. А., Курукин И. В. и др.; под ред. Торкунова А. В. |
||
|
106 |
История России. |
8 |
Андреев И.Л.,Ляшенко Л.М.,Амосова И.В. и др. |
||
|
107 |
История России. |
9 |
Ляшенко Л.М.,Волобуев О.В.,Симонова Е.В.,Клоков В.А. |
||
|
108 |
История России |
10, 11 |
Мединский В. Р., Торкунов А. В. |
||
|
109 |
Обществознание |
6 |
Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др. |
||
|
110 |
Обществознание |
7 |
Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и др. |
||
|
111 |
Обществознание |
8 |
Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др. |
||
|
112 |
Обществознание |
9 |
Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. |
||
|
114 |
Обществознание |
10 |
Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И.и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю. |
||
|
115 |
Обществознание |
11 |
Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю. |
||
|
116 |
Физика |
7 |
Перышкин И. М., Иванов А. И. |
||
|
117 |
Физика |
8 |
Перышкин И. М., Иванов А. И. |
||
|
118 |
Физика |
9 |
Перышкин И. М., Гутник Е. М., Иванов А. И. и др. |
||
|
119 |
Физика (базовый и углубленный уровни) |
10 |
Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А. |
||
|
120 |
Физика (базовый и углубленный уровни) |
11 |
Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Парфентьевой Н.А. |
||
|
121 |
Химия |
8 |
Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А. |
||
|
122 |
Химия |
9 |
Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. |
||
|
123 |
Химия (базовый уровень) |
10 |
Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. |
||
|
124 |
Химия (базовый уровень) |
11 |
Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. |
||
|
125 |
ОБЖ. 8 класс. Учебник |
8 |
Куличенко Т. В., Костюк Г. П., Дежурный Л. И. и др./ под науч. ред. Шойгу Ю. С. |
||
|
126 |
ОБЖ. 9 класс. Учебник |
9 |
Куличенко Т. В., Костюк Г. П., Дежурный Л. И. и др./ под науч. ред. Шойгу Ю. С. |
||
|
127 |
Ким, Горский. ОБЖ. 10-11 классы. Учебник |
10 |
Ким С.В.,Горский В.А. |
||
|
128 |
ОБЖ. 11 класс. Учебник |
11 |
А.Т. Смирнов Б.О. Хренников |
||
|
129 |
Информатика |
7 |
Босова Л.Л., Босова А.Ю. |
||
|
130 |
Информатика |
8 |
Босова Л.Л., Босова А.Ю. |
||
|
131 |
Информатика |
9 |
Босова Л.Л., Босова А.Ю. |
||
|
132 |
Информатика. Базовый уровень |
10 |
Босова Л.Л., Босова А.Ю. |
||
|
133 |
Информатика. Базовый уровень |
11 |
Босова Л.Л., Босова А.Ю. |
||
|
34 |
Основы духовно- нравственной культуры народов России (ОДНКНР). 5 класс. Учебник |
5 |
Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. |
||
Обеспечение учащегося учебниками
Образовательная программа начального общего образования
Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык АО "Издательство "Просвещение",2023
ФГОС ООО
Учебник предназначен для знакомства учащихся с формами представления и описания данных в статистике, случайными событиями, вероятностью и её свойствами. Основу учебника составляют важные и общие вопросы статистики и теории вероятностей. Наряду с этим большое внимание уделяется общематематическим знаниям. В учебник входят главы, посвящённые элементам теории графов, теории множеств, логике и комбинаторике. Акцент авторы делают на том, какую роль статистика и вероятность играют в изучении явлений окружающего мира.Учебник содержит большое количество задач. Многие задачи предполагают использование калькулятора или электронных таблиц.Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.Данное издание является первым.Допущено Министерством просвещения РФ.
ФГОС ООО
Предлагаемый учебник - основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии "Линия жизни" для 5 класса. В нём рассмотрены основные признаки и закономерности жизнедеятельности организмов. Учебник подготовлен в соответствии с со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.
Большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок "Моя лаборатория" позволяют организовать разные формы и виды учебной деятельности, а также способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся.
Большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок "Моя лаборатория" позволяют организовать разные формы и виды учебной деятельности, а также способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся.
ФГОС ООО
Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., «Примерной рабочей программой основного общего образования». Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.
ФГОС ООО
Учебное пособие предназначено для изучения предмета «Информатика» в 7 классе на базовом уровне. Входит в состав предметной линии по информатике для 7–9 классов. УМК для 7 класса включает в себя учебное пособие в двух частях, рабочие тетради, электронные ресурсы и методическое пособие. В учебном пособии рассмотрены следующие темы: основы устройства и управления компьютером, социальная информатика и интернет- безопасность, кодирование информации, технологии работы с числовой, текстовой, графической и мультимедийной информацией, построение алгоритмов для исполнителей. Главная задача учебного пособия — обеспечить освоение базовых понятий информатики и принципов работы цифровой техники, что позволяет использовать его независимо от конкретных типов компьютеров и версий программного обеспечения. Значительное внимание уделяется систематической подготовке школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и Примерной рабочей программе по информатике для основного общего образования.
ФГОС ООО
Информатика 8 класс. Базовый уровень. Учебник (к новому ФП, 2023-2024 год). УМК "Информатика Босовой Л.Л., Босовой А.Ю. (7-9)". ФГОС.Учебник входит в состав УМК по информатике для 7-9 классов, включающего авторскую программу, учебники, электронные приложения, методическое пособие, рабочие тетради, сборники задач и другие компоненты. УМК может использоваться после вводного курса информатики в 5-6 классах или полностью самостоятельно обеспечивать освоение обязательного курса информатики в 7-9 классах, поддерживая базовую (1 ч/нед.) модель изучения предмета на уровне основного общего образования. Содержание учебника структурировано по темам "Системы счисления", "Элементы математической логики" (тематический раздел "Теоретические основы информатики"), "Основы алгоритмизации", "Начала программирования" (тематический раздел "Алгоритмы и программирование").
ФГОС ООО
Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС основного общего образования. Учебник включает трёхступенчатую систему задач, а также исследовательские задачи, темы рефератов, список рекомендуемой литературы, что позволит учащимся расширить и углубить свои знания по геометрии.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/911719/
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/911719/
Образовательная программа начального общего образования
Учебник 2023-2024 года издания, соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г 14-е издание, переработанное
Образовательная программа начального общего образования
Учебник знакомит с основными этическим категориями и понятиями; с жизнью известных философов и мыслителей древности и современности - учителей человечества, с их взглядами и теориями; с теми нравственными ценностями и нормами, которые могут лежать в основе взаимоотношений людей, отношения их к природе, другим людям, самим себе. В УМК входит электронное приложение, размещенное на сайте издательства "Дрофа", а также рабочая программа и методическое пособие, содержащее комментарии ко всем урокам.
УМК Школа России
Азбука. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций в двух частях. Учебник предназначен для детей с нарушениями зрения. Данное издание воспроизводит текст учебника "Азбука" для 1 класса В.Г.Горецкий и др. с учетом тифлопедагогических требований к печатному тексту.
ФГОС ООО
Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник создан на основании концепции и методических идей обучения математике С. И. Шварцбурда, Н. Я. Виленкина, А. С. Чеснокова. Учебник состоит из двух частей. Первая часть посвящена изучению натуральных чисел и знакомству с начальными сведениями из геометрии. Учебник имеет большую и хорошо организованную систему заданий, подразделяющуюся на три основные группы: для работы в классе, для повторения ранее пройденного материала и для домашней работы. В этих группах специальными значками выделены задания для устного выполнения, задания для работы в группах учащихся, практические работы. Кроме того, имеются рубрики, помогающие правильно говорить, рассуждать и мыслить, позволяющие успешно овладевать универсальными учебными действиями, а также рубрика, посвящённая истории математики. Каждый параграф завершается рубрикой «Применяем математику», содержащей задания, показывающие связь математики с другими науками и сферами деятельности.
ФГОС ООО
Предлагаемое пособие — элемент информационно-образовательной среды линии УМК по географии «Полярная звезда». Переработанное издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. В издании обновлено содержание согласно тематической структуре учебника. Внутри тем материал организован по рубрикам в соответствии с видами учебной деятельности («Работаем с информацией», «Работаем с картой», «Изучаем на практике», «Решаем проблемы» и др.). Разнообразие заданий позволяет отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. «Экспресс-контроль» содержит тестовые задания для эффективной подготовки к аттестации. Пособие предназначено для работы обучающихся дома или на уроке.
ФГОС НОО
Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 5 классов общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящих постепенно к Государственной итоговой аттестации учащихся в 9 классе. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021.
ФГОС ООО
Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. и Примерной рабочей программой основного общего образования по истории. С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события истории Древнего мира. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире. Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе. В учебник включены материалы для самостоятельного изучения.
ФГОС ООО
Учебник 2023 года издания с новым ФГОС. Учебник создан на основании концепции и методических идей обучения математике С. И. Шварцбурда, Н. Я. Виленкина, А. С. Чеснокова. Учебник состоит из двух частей. Вторая часть посвящена рациональным числам и действиям с ними, решению уравнений и представлению числовой информации на графиках. Система заданий в учебнике разделена на три основные группы: для работы в классе, для повторения ранее пройденного материала и для домашней работы. Специальными значками выделены задания для устного выполнения, задания для работы в группах учащихся, практические работы. Кроме того, имеются рубрики, помогающие научиться правильно говорить, рассуждать и мыслить, позволяющие успешно овладевать универсальными учебными действиями, а также рубрика, посвящённая истории математики. Каждый параграф завершается рубрикой «Применяем математику», содержащей задания, показывающие связь математики с другими науками и сферами деятельности. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО
Образовательная программа начального общего образования
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках «Страничка для любознательных», «Наши проекты», «Проверь себя», позволит сформировать у обучающихся прочные знания о языке и поддержать интерес к обучению. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.
Образовательная программа начального общего образования
Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г
ФГОС СОО
Учебник доработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования по математике. В нем реализован принцип преемственности с традициями российского образования в области геометрии. Он характеризуется доступностью изложения материала, сочетающейся с достаточной строгостью, краткостью, схематичностью. Его отличает хорошо подобранная трехступенчатая система задач, включающая типовые задачи к каждому параграфу, дополнительные задачи к каждой главе и задачи повышенной трудности в конце учебника. Учебник позволяет обеспечить вариативность, дифференцированность и другие принципы обучения.
Образовательная программа начального общего образования
Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е. А. Лутцевой, Т. П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитывать уважение к мастерам, труду и его результатам, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности.
ФГОС ООО
Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным Приказом Министерства просвещения №287 от 31.05.2021 г. Примерной рабочей программой основного общего образования. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.
Документы
Поделиться страницей